说的终究不如干的，余良谋主持工作以来，教学质量逐年下降。他抓不住问题症结所在，也不能提出一些有效的整改措施，只是心急火燎地骂人：“你们都在托日子过岭，混日子下山！几个用心在做事……”据有心人统计，一次会议上他骂了近一个小时，最后大概是累了，或没了新鲜词句来表达其愤懑之情，才停下。有人戏称把余良谋在会上骂人的话除掉，他几乎一句话没说。单最后制订惩罚措施：单科成绩处在全乡后三名就交流到乡下小学。
老师们敢怒不敢言，如果回嘴辩解了，无疑是惹祸上身，他会不时找上你谈心，逼得你心悦诚服。
余良谋还在师资调配上下工夫，将全乡教学成绩前列的老师调入不少，为提高毕业班数学成绩，找来资深同事临近退休的黄忠，与程菊强强组合。毕竟上了年纪，黄忠已力不从心，难续昔日辉煌，退休前上演一曲“关公走麦城”。他长叹一声；“想不到退休前，将一生的英名毁了。”一阵苍凉感从心底升起。
江涵秋从学校发展高度对余良谋办学理念提出质疑，弄得何直方好不尴尬，争执此起彼伏。公正评价余良谋，他在“两基”建设中劳苦功高，贡献突出。
程庸工作环境大致如此，少数是他亲历，多数是王玄标茶余饭后告诉的，带有王玄标的偏好与观点。
(本章完)