久久看书>青春校园>师道官路>136,管人与管事

南槐瑾就一个人到王永胜家。王永胜刚准备出门,见了南槐瑾就回转来说:“你今天不来,我就准备明天到你家去的。那大学生喻洁表现怎样?”

“那大学生表现很好。我今天不是为她来向领导汇报的。我是为柳翠民办老师名额的事情来的。”南槐瑾说。

“我给你说,这民办老师名额卡得很紧。现在经过全国性的民办老师规范以后,基本原则是窄进宽出。这么说吧,民办老师的民转公后的缺额,到法定退休年龄后退休的,生病后不能上岗的,以及其他原因减员的都不再补缺。除非有非常特殊的情况。哎,你对柳翠的事这么上心,是不是准备和她谈恋爱?”

“是又怎样,不是又怎样?难道这和谈恋爱有关?”南槐瑾有些想不通,怎么把工作和个人的感情纠缠在一起,难道不是亲戚朋友就不解决人家的问题或者困难了。

“你们如果谈恋爱,哪我这个做老师的怎么也要帮助你呀。没有这层关系那就算啦,等机会了再说。”王永胜说。

“老师,你就当我们在谈恋爱。”

“这怎么能就当呢。”王永胜非要南槐瑾说一个准确的话来。

“是的,老师。”

“好,下个星期一上班我就为你去找教育局人事股要指标去。”

“谢谢老师。”

“你先别忙谢我。我给你说一个观点,你和柳翠的事,我本来不该干涉。但是我要提醒你。你是公立老师,你是会经常被调动的。就是说你今天在我们河之洲公社,明天就有可能在另外一个公社。而民办老师只要没有转成公立老师,就只能在这个生产大队当老师。除非嫁人嫁到的那个生产大队需要你当民办老师才行。你懂我的意思吗?”

“我懂,谢谢老师对我们的关心。现在还只是一般交往,老师就不要反对了,也许过段时间,我们没有缘分,您不是白做了个恶人呀。”

“话我是给你说到了的,你不知道,这种情况我们见到的多了,成家以后会有许多的实际困难。哪个时候再后悔,互相埋怨就没有意思了。婚姻是讲究门当户对的。怎么说般配般配呢。”

“老师的话我会记住的。老师,我对您有个请求,就是我和柳翠无论是否在谈恋爱,您都要帮帮她。她真是一个可怜的人。家里也没有什么社会关系可以用,人又还有才。我们从爱才,惜才的角度帮下她,也是于己于社会,于她都有好处的事。”

“槐瑾,你能干,又善良,这既是长处,也是短处。我说的是善良方面。”

“善良还有长处短处之说?”南槐瑾不懂善良还有不好的方面了,难道人要凶残才行?

“善良遇到善良就好说,如果你遇到有些人天性很差劲,你的善良就可能会受伤害的。或者你的善良被欺骗了,你就会特别想报复什么,那都是善良没有好结果的表现,通俗点说,我们总是用善有善报,恶有恶报,不是不报,时候没到。但有时善没有善报。你就会认为这个社会变得令人生厌了。”

“我们的口号不是提的很正面吗?”

“口号提什么正说明我们缺失什么。你以后就会发现,我们的宣传部门或者宣传机器正大肆宣传什么的时候,正是我们的社会在这方面出了问题的时候。”

“好吧,我以后看着人做事。”

“你现在已经在从事管理工作了,管理工作无非是管人和管事。管人你就要研究人。管事你要研究事。管人是个很烦人的事,有些人说管人很简单,那是他没有深入研究。其实从我这么多年工作的总结来说。我们觉得最简单的管理就是管事,你把交给你的事做好就行了。你如果交给你的事做不好你就自己解释。管事只要有责任制就行。可是责任制不是万能的,你不能把所有的工作内容都涵盖到,这个时候就需要管人的要么有人格魅力,要不就修改或者健全制度。反正要把事情涵盖进去。”

“我还没有想过这么复杂的问题呢。”

“你才工作几天呀,这些你肯定还没有体会到。再说你管理的人,人上一百形形色色。有的爱名,有的贪利,有的不思进取,有的又争强好胜。所以一方面工作要一碗水端平,一方面要具体问题具体分析。这就是我们常说的原则性和灵活性相结合。总之,你想把工作做好,说好说歹的都会有,你就应该有一个好的心态。”

“这样说,我有若履薄冰的感觉。”南槐瑾说。

“你有敬畏之心,所以你若履薄冰。有的人自身能力不怎么样,担任了一定的责任,就以为水平提高了,拍脑门就可以出政策了。一个问题出现会有很多方法解决,其中只有一个方法是最好的。你要回甄别,最后选择最佳的方法。”

“今天和老师这席话让我收获不小。”

“没有你说的那么夸张,我只是把我摔跤的经历告诉你,免得你以后再摔跤。我只不过做的多一点,现在才觉悟,原先只是在埋头拉车,没有抬头看路,简直就是盲干。你的起点不一样,将来一定会大有作为的。”

“时间不早了,老师,我再抽空来向老师请教。”

“不着急,我们还聊聊。我问你喻洁在那里表现怎样?”

“挺好的,怎么这么关心喻洁呀?”

“你知道她为什么会到你们学校吗?”

“知道一些,上次您不是介绍了她的基本情况吗?”

“是呀,树欲静而风不止呀,已经把人家一个大


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