久久看书>玄幻奇幻>从大体老师开始的亡灵机甲传说>第二十六章 师者,传道授业解惑也。

陈沧躺在他的小床上正在和系统讲道理,因为他现在很想让苏青青也学会兽语,可以肯定自己这个大体老师副职业一定有这样的功能,只是被那只狡猾的系统萝莉藏了起来。

“宿主已经选择了【亡灵机甲系统】,【教书育人系统】里的技能本不应该出现。”

本不应该出现,就是能出现,陈沧分析这系统萝莉的话。

“通融一下,美丽的系统。”

“你夸我也没用。”

“我看这个系统界面的配色,就知道是出自热爱自然的大师之手,只有最美丽最善良最可爱的艺术家才能创造出这样美轮美奂的画面。”

......

最后系统勉强给了给任务

“叮,技能任务。”

教学任务:为师。

任务内容:教育你的学生学会一门技能。

任务介绍:古之学者必有师。师者,所以传道授业解惑也。大体老师也是老师,教书育人是你的责任,所以,抓紧时间去教导你的学生吧。

任务提示:你的学生很多,如果有耐心的话,可以等到期末考试,相信他们之中一定会有人可以及格。

任务奖励1:被动技能:传道(教学空间内学习效率提高100,思维速度提高100,创作灵感提升100。)

任务奖励2:主动技能:授业(传授一门你所掌握的知识,每天每人限一次)

任务失败:无惩罚。

备注:宿主不要妄想用小学课程蒙混过关。

任务来了,可咋完成呢?小学的课程显然是不行,保险点话是需要完成初中的某门课程?

史地生?数理化?政经法?

现在可以直接教导的人选只有苏青青和韩明,可是教什么呢。

写小说的韩明应该语文挺好的吧?

想到这里陈沧吧意识放进了教学空间。

韩明转着手里的圆珠笔,好像再思考后面的情节。

桌子上的一页稿纸看样子马上就要写满了……e,好多拼音。

这个韩明的教语文可能也不靠谱,难道要我交武术。不知道用马保家大师的混元形意太极拳行不行,这怎么也算一门拳法。但陈沧马上否定了自己的想法,因为这个世界是高武世界,马大师就算本人过来估计也是白给。

地下一百多米,错综复杂的老鼠洞,最宽的地方直径2米,这样的结构不就是地道战吗?而且这种复杂的地道出现在一个人类居住的城市意味着什么?

最重要的是这座城市的人类还没察觉!

也许青青和我的死,还有小红花幼儿园的事情都与这些地道有关。

想到这些一种强烈的危机感悠然而生,但陈沧马上就把这种由危机产生的焦虑压了下去,让自己恢复冷静。

现在着急也没有用,当务之急还是让苏青青先学会兽语,这样她就能去窃听那些老鼠们的谈话了。

身为学霸,而且身为孤儿的陈沧本来就对家教这种事很熟悉,而且也有信心,再差的孩子他也能教及格。但是,现在的要尽快完成这个教学任务,这样就可以使用【授业】这个技能传授一门外语给苏青青了。

苏青青回来后,陈沧便让她开着扎古去图书馆借书了,因为不但陈沧要学习,就是韩明也要用新的书籍来充实自己,寻找灵感。

也许等青青回来,也许能从书中找到答案吧。

等待苏青青的这段时间里,陈沧继续学习着那本没收来的《人体形态学》,已经完成了一大半了,同时还不断的释放者两种骷髅兵,练习着熟练度。

按现在的进度,在假期结束之前就能升级lv2,到时候总计就能有6个骷髅兵可以使用了,而且还是高级的,可能还自带武器。

对于苏青青,陈沧基本上还是很宽容的,虽然是甲方,但他从来不强迫苏青青去做她不愿意的事情,一切都是本友好协商这样的原则来进行共事。

已经六点多,一般这个时间天已经亮了。但苏青青还没有回来,虽然不知道她为什么这没久还没回来,那就一定是去玩了。

没有催促,而是选择安心看书,看书可以让人安心。

终于,扎古出现在了感知之中,手里拎着一个巨大袋子,里面装着许多的书。

感知扫了一下,估计有一百多本。

“辛苦了,我先滋养你的魂体吧。”陈沧首先想到是支付工资。

“不辛苦,这次拿回来好多,估计够你们两个看的了。我也按照你的提示,先把监控断电,应该不会留下什么影像的。”

百来本书被陈沧分类整理放到了教学空间的书架上,现在教学空间的里那个不大的书架几乎已经堆满,有了书架本该有的样子。

陈沧开始简单的翻阅几本新借来图书,希望可以能找到简单明了通俗易懂的学科来教导这两个学生。可是简单看过之后,陈沧觉得自己想的有点过于简单了,因为很多的书陈沧自己看起来都很费劲。

继续查看下去,这次比刚才翻阅的速度更快了,基本上达到只看书名的程度。

统计完毕,小说就十七本,三本菜谱,真是不知道青青为什么会拿菜谱回来?其他还有三十一本历史相关,六十五本医学相关,二本法律相关。

等等,菜谱?

一个念头在陈沧的脑海中迅速闪过。

“青青,你会做饭吗?”

“不会!”

滚动字幕:“你会做饭吗?”

韩明:“煮方便面算了吗?”

妥了,看来两个人都不会做饭,教导两


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